Hedef
:
Oyun
yoluyla
ana dilde kolay ve eğlenceli hikâye anlatma ve yazma becerisini geliştirmek ve
öğrencilerin yaratıcılıklarını harekete geçirmek.
Materyal: Öğrenci başına bir sayfa; sayfa boş olabilir veya
önceden hazırlanmış bir cümle veya paragraftan
oluşabilir .
Süreç : Her öğrenciye bir
hikâyenin başlangıç cümlesi veya kısa bir paragraf verilir ya da öğrenci
hikâyenin başlangıcını sayfanın üst kısmına kendi yazar.
Sonra sayfayı
sağındaki öğrenciye verir. Bu öğrenci yazılanları okur, hikâyeye 1 veya 2 cümle
yazarak ekler ve sayfayı yine sağındaki öğrenciye verir.
Çalışma,
sınıftaki veya gruptaki tüm öğrencilerin sınıfta dolaştırılan tüm sayfalardaki
hikâyelere 1–2 cümle katkı yaptıktan sonra biter.
Sonunda
hikâyeler sınıf ortamında okunur ve/veya sınıfta duvara asılır.
.
